ARTETERAPIA

A MUDANÇA DO OLHAR EM EDUCAÇÃO

Autores

  • Luciana Haddad Ferreira
  • Millena Cristina Bonomi Arte-Educadora, Assistente de Coordenação do Colégio Rio Branco Campinas

Palavras-chave:

Educação pela Arte, Arteterapia, Ateliê livre

Resumo

O presente artigo tem como objetivo tecer reflexões acerca da possibilidade da contribuição da Arteterapia para a prática educativa. Mais do que enriquecer o repertório técnico em Arte, além de subsidiar teoricamente as ações docentes com base na psicologia, a vivência em Arteterapia proporciona mudança na forma de olhar para a Educação, permitindo que os sujeitos do processo educativo percebam-se e entendam o mundo de maneira mais sensível e integradora. Na visão das autoras, a dinâmica dos ateliês livres de criação revela-se importante ferramenta de construção de significados para a realidade, de autopercepção e de promoção da saúde em Educação.

Biografia do Autor

Luciana Haddad Ferreira

Aluna do programa de mestrado em Educação da Unicamp, especialista em Arteterapia pela Universidade São Marcos; especialista em Educação pela Universidade São Leopoldo Mandic com extensão e aprofundamento no Instituto Jean Piaget (Portugal). Pedagoga graduada pela Unicamp; Membro do grupo de estudos e pesquisa em educação continuada – GEPEC/Unicamp. Docente do curso de graduação em Pedagogia, atua como arte educadora e professora de Educação Básica há 12 anos. Link para Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0247458923893398.

Millena Cristina Bonomi, Arte-Educadora, Assistente de Coordenação do Colégio Rio Branco Campinas

Especialista em Arteterapia pela Universidade São Marcos; Pedagoga graduada pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas PUC-Campinas; Arte-Educadora, Assistente de Coordenação do Colégio Rio Branco Campinas. Atuou como professora de Educação Básica durante 10 anos. Link para Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0948947861215581.

Referências

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Publicado

2026-03-27

Como Citar

Ferreira, L. H., & Bonomi, M. C. (2026). ARTETERAPIA: A MUDANÇA DO OLHAR EM EDUCAÇÃO. Revista AATESP, 2(1), 3–17. Recuperado de https://revista.aatesp.com.br/index.php/ojs/article/view/18

Edição

v. 2 n. 1 (2011)

Seção

Artigos