O brincar na arte-reabilitação
relato de caso com criança com paralisia cerebral
Palavras-chave:
paralisia cerebral, arte, reabilitação, brincar, ArteterapiaResumo
O presente artigo apresenta um relato de caso realizado com criança com diagnóstico de Paralisia Cerebral (PC) espástica com intervenção em arte-reabilitação. Tem-se como objetivo apresentar o processo realizado trazendo a importância do brincar no desenvolvimento sensório motor de crianças com paralisia cerebral. Os resultados obtidos nesta intervenção foram verificados com melhores respostas na interação com a terapeuta, aumento no contato visual e aumento da atenção. Discute-se a importância de o profissional estar atento à necessidade do estímulo também através do brincar e o quanto a família pode ser aliada no processo da reabilitação. Conclui-se que é de suma importância que o arteterapeuta que atua com crianças aproprie-se do brincar como uma das ferramentas no processo terapêutico, por vezes trazendo o lúdico como antecessor da expressão plástica e que este observe e elabore propostas de estímulo baseadas em processos essenciais do desenvolvimento infantil com o brincar.
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