A música clássica induz as crianças com paralisia cerebral expressarem seus sentimentos através da atividade plástica

Autores

  • Marcieli Cristine do Amaral Santos Membro da Diretoria da AATESP – Associação de Arteterapia do Estado de São Paulo

Palavras-chave:

Música, Paralisia Cerebral, Sentimentos, Arte

Resumo

A utilização das músicas clássicas em conjunto com a atividade plástica na arte- reabilitação foram as expressões artísticas escolhidas para desenvolver o trabalho. A pesquisa foi realizada com sete crianças portadoras de Paralisia Cerebral no setor de Arte-Reabilitação da AACD onde tivemos a audição de 6 músicas clássicas diferentes, escolhidas e moduladas por parâmetros de andamento e modo. Com o resultado concluímos que as músicas utilizadas foram instrumentos desencadeadores das representações emocionais: alegria, medo, calma, amor, raiva e tristeza e que foram expressas através da utilização do desenho.

Biografia do Autor

Marcieli Cristine do Amaral Santos, Membro da Diretoria da AATESP – Associação de Arteterapia do Estado de São Paulo

Bacharel em Comunicação Social – FAAP, Especialização em Arteterapia - Instituto Sedes Sapientiae, Pós-Graduada em Marketing – ESPM, Membro da Diretoria da AATESP – Associação de Arteterapia do Estado de São Paulo, Estagiou no Setor de Arte-Reabilitação da AACD, Arteterapeuta da ABADS (antiga Pestalozzi-SP), Realiza Oficinas de Arteterapia “MusiCriArte” para educadores, pais e crianças, Pianista e compositora, Contato: (011) 3805-6942/9702-7036.

Referências

SANTOS, Marcieli Cristine do Amaral. A música clássica induz as crianças com paralisia cerebral expressarem seus sentimentos através da atividade plástica. Monografia (Especialização em Arteterapia). São Paulo: Instituto Sedes Sapientiae, 2006. Orientadora: Profa. Esp. Artt. Ana Alice Francisquetti.

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Publicado

2026-03-27

Como Citar

Santos, M. C. do A. (2026). A música clássica induz as crianças com paralisia cerebral expressarem seus sentimentos através da atividade plástica. Revista AATESP, 2(2), 52–53. Recuperado de https://revista.aatesp.com.br/index.php/ojs/article/view/31

Edição

Seção

Resumos