A Arteterapia na Proposta Inclusiva, Educativa e Social de Jovens, Adultos e Idosos em Situação de Diversidade e Necessidades Especiais

Resumo

O objetivo da monografia aqui apresentada é de descrever o processo arteterapêutico vivenciado por um grupo de nove alunos na faixa etária entre 19 e 78 anos de uma classe de alfabetização para adultos, considerando que quatro deles têm necessidades especiais. Para a aproximação da realidade desta população, foram necessárias diversas modificações e adaptações nos procedimentos arteterapêuticos, que exigiram uma postura mais flexível e criativa durante as intervenções, tendo em vista a diversidade e as necessidades especiais apresentadas. O espaço favorecido pela Arteterapia foi um componente importante para integração e socialização do grupo, resultando em maior liberdade de expressão individual e coletiva. Uma experiência significativa dentro de uma convivência tão heterogênea, possibilitando uma reflexão e uma análise crítica quanto ao processo criativo, utilizado como ferramenta de auxilio na proposta inclusiva, sob o critério arteterapêutico. No caso, mais especificamente, em unidades de alfabetização para adultos, proporcionando assim, uma ponte para a consolidação da inclusão, não apenas no tocante à educação como também no âmbito social, profissional e da cidadania.