A EXPLORAÇÃO DA CRIATIVIDADE NA VIDA DO ARTETERAPEUTA
REFLEXÕES
Palavras-chave:
Arteterapia, Criatividade, Autocuidado, Autoconhecimento, Eu verdadeiroResumo
O Código de Ética dos Arteterapeutas aprovado pela UBAAT — União Brasileira das Associações de Arteterapia — determina em seu Capítulo I, Artigo 4, que “o arteterapeuta deve buscar manter a sua saúde física e mental” para que tenha condições de oferecer o acolhimento adequado e devido a seus clientes (AATESP). Para que possamos oferecer o nosso melhor aos clientes é preciso que estejamos cuidando muito bem de nós mesmos. Enquanto arteterapeutas recomendamos aos nossos clientes que se utilizem de práticas criativas, mesmo fora das sessões de arteterapia, para que possam lidar melhor com o estresse diário, fomentar o autoconhecimento e a conexão com o seu Eu verdadeiro e criativo, mantendo um diário de suas emoções por exemplo. A questão é, praticamos o que falamos? Nós arteterapeutas cuidamos de nossa conexão com nossa criatividade, ou dizemos uma coisa e praticamos outra? O objetivo deste ensaio é propor reflexões acerca da prática da exploração da criatividade por arteterapeutas, sua importância como autocuidado para o equilibrio pessoal e profissional e as diversas formas que essa prática tern sido abordada por profissionais.
Referências
AATESP — Associação de Arteterapia do Estado de São Paulo. Código de Ética. Disponível em: http://www.aatesp.com.br/CodigoEtica.aspx. Acesso em 22 setembro 2014.
BRIGATTI, C. Boomerang effect of cultural seif-awareness: A heuristic study.
Monografia nâo publicada. Montreal, 2006.
CONCORDIA UNIVERSITY. Art Therapy (MA). Disponível em: www.concordia.ca/finearts/creative-arts-therapies/proqrams/art-therapy-ma.html. Acesso em 22 setembro 2014.
LAGO, K. & CODO, W. Fadiga por compaixão: evidências de validade fatorial e consistência interna do ProQoI-BR. Estudos de Psicologia (Natal), v. 18, n. 2, p. 213-221, 2013. Disponível em: http://www.scieIo.br/scieIo.php?pid=S1413- 294X2013000200006&script=sci arttext. Acesso em 25 setembro 2014.
NADTA — North American Drama Therapy Association. Self-Care for Therapists. Disponível em: http://www.nadta.org/membership/selfcare-for-therapists.html. Acesso em 24 setembro 2014.
RAPPAPORT, L. Focusing-oriented art therapy: Accessing the body s wisdom and creative intelligence. Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers, 2009.
ROGERS, N. Person-centered expressive arts therapy: a path to wholeness. In: RUBIN,
J.A. (Org.). Approaches to art therapy: theory & technique. (2a. ed.). Nova lorque: Brunner-Routledge, 2001. p. 163-177.
RUBIN, J. Conclusion. In: In: RUBIN, J.A. (Org.). Approaches to art therapy: theory & technique. (2a. ed.). Nova Iorque/Londres: Brunner-Routledge, 2001. p. 343-352.
TRAUMA INFORMED PRACTICES AND EXPRESSIVE ARTS THERAPY INSTITUTE &
LEARNING CENTER. Welcome to Trauma-Informed Practices and Expressive Arts Therapy Institute and Learning Center. Disponivel em http://www.trauma- informedpractice.com. Acesso em 26 setembro 2014.
WARREN, S. An exploration of the relevance of the concept of “flow” in art therapy. International Journal of Art Therapy, v. 11, n. 2, p. 102-110, 2006.
WINNICOTT, D. W. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago, 1975.
