ARTETERAPIA E INCLUSÃO SOCIAL COM ADOLESCENTE EM LIBERDADE ASSISTIDA
Palavras-chave:
Adolescente, Inclusão Social, Arteterapia, Pedagogia da Presença, EducaçãoResumo
Esta pesquisa tem como objetivo investigar de que formas as diversas linguagens artísticas como: dança, pintura, argila, música, desenho e teatro, com fins terapêuticos, possibilitaram o resgate da cidadania e da inclusão social dos participantes, a partir de vivências desenvolvidas em oficinas criativas. Sob a perspectiva da pedagogia da presença integrada às questões sociais, temos como estudo de caso o atendimento de adolescentes no “Programa Liberdade Assistida”, da Pastoral do Menor nos anos de 2004 a 2010. Adolescentes oriundos de comunidades carentes da cidade de Natal, no Rio Grande do Norte. A Arteterapia mostrou-se eficiente como técnica de resgate da autoestima, tendo como consequência a plena inclusão social do público alvo aqui recortado.
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